57145 élèves d'origine étrangère apprennent l'arabe et souvent l'islam dans les écoles publiques françaises.

Lu dans le JDD du 1er mars :

"Un rapport confidentiel remet en cause l’enseignement des langues et cultures d’origine (ELCO) dispensé en primaire. Certains cours s’apparenteraient à des "catéchismes islamiques". 

L'école française doit reprendre en main l'enseignement des langues étrangères! C'est la conclusion sans appel de la dernière étude du Haut Conseil à l'intégration (HCI). Le document de 17 pages que le JDD a pu consulter a été remis aux services du Premier ministre au deuxième semestre 2013. Il vient compléter les travaux du groupe de travail sur "Les défis de l'intégration à l'école". L'étude, restée totalement confidentielle, s'intéresse à un dispositif ancien, celui des enseignements de langue et culture d'origine (Elco). Il concerne 92.500 élèves dont 87.000 dans le primaire, selon les derniers chiffres du ministère de l'Éducation nationale. Une population scolaire en progression de 16 % au cours des cinq dernières années, selon l'enquête du HCI, notamment en arabe (57.145) et turc (16.555). Lire la suite